這是艷陽高照的好天氣，窗外的陽光靜靜地篩進來，這麼美好的一天，我們可以談的可以是爬山、遊泳或到郊外踏青，但這10歲的孩子卻告訴我一個嚴肅的話題：“老師，為甚麼我爸爸還不願回家？”
然後，男孩開始責罵那不讓父親回家的女人：“老師，我多麼生氣，她不是好女人，不讓爸爸回家。”我不能置信地望著眼前的男孩，屬於成人複雜的恩怨情仇，他懂多少了呢？
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自從有外遇，男孩的父親刻意與他保持距離，唯有在距離里，他才不需要負任何責任，甚至可以不聞不問。
“或者，你可以打電話給爸爸，請他回家。”我向男孩建議。
“我有，但爸爸好像故意不聽我電話。”男孩沮喪地說。
不知為甚麼，看到男孩哀愁的眼神時，我很傷痛，並很想替男孩打電話給他的爸爸，誠懇地請他回家，哪怕是陪男孩談談天，下下棋或者吃一頓飯。
或者是看到太多流淚的孩子，又或者看到太多家庭悲劇，我一直對婚姻的第三者，存有太多不諒解，他們或者無法理解自己的介入，對一個家或對小孩構成的傷害。我無法認同婚外的兩情相悅，正如我無法認同女人拉著一個有家室的男人，千方百計地不讓他回家。
老師，爸爸會回心轉意嗎？
常常，這男孩的小事被我提起，記著，他會感到被理解，並輕輕地附在老師耳邊笑著說：“以前，爸爸也是這樣說我。”男孩一直想從回憶中，把以前的好爸爸拼湊出來。
“儘管爸爸暫時出走，他其實還是我的好爸爸。”
這久長的歲月，我一直從孩童的身上，學到許多寶貴的東西，他們好像常擁抱著希望，希望多得像綻滿天空的星星，因此，我知道這孩子的希望是父親可以回家。
這孩子其實已打開溫暖的家門，迎接一個肯回家的父親。
“老師，爸爸會回心轉意嗎？”男孩突然問我。
我其實可以用更婉轉的說法，讓男孩放棄對父親回家的希望。
但是，我沒有，我告訴他：“會的。”對不可預知卻充滿可能性的未來，父親肯回到家，其實是可能的。
男孩的嘴角有了笑意，為著老師的話，也為著那希望。
其實，老師和他同樣抱著一個希望：希望他的爸爸早日回家。
我很疼愛這男孩，因此，每當我看到這孩子眼裡的淚水時，我都有一個衝動，想為我根本不認識的男女打一通電話，我想告訴那或者以為自己在愛著的女人：“請把父親和丈夫還給別人。”然後，我也想告訴那父親：“請你把幸福還給你家庭。”
愛情是不是叫人太迷惘，不計後果的深情一往，許多時候是讓我們失去，多於獲得。至少，從男孩的哭訴中，我知道他失去一個叫父親的男人。
（星洲日報／副刊‧文：關悅涓
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